Geografia- Espaço geográfico Google Maps
AUTOR
Professor Andrey Filipe Martins, 5º ano B
Na aula do dia 19 de março de 2024, os educandos tiveram uma experiência cativante, para essa atividade o educador dividiu a turma em grupo para poder ensinar melhor a ferramenta proposta. Nada melhor que utilizar aplicativos tecnológicos para proporcionar aulas qualitativas e interessantes. Os livros didáticos ajudam de certa forma na aquisição do conhecimento sistematizado, porém fica evidente lacunas no processo de aprendizagem. O professor utilizando-se do aplicativo Google Maps pode mostrar a importância dos satélites na comunicação, orientação, capturas de imagens do nosso planeta e contribuição no acompanhamento dos fenômenos meteorológicos, demonstrou ainda que a ferramenta ajuda explicar para as crianças como surge o território em cada âmbito do espaço geográfico, desde o bairro em que elas moram, passando pela cidade na sua composição rural e urbana, aumentando sua complexidade na formação dos estados e da federação. Fazer a relação dos sujeitos e da compreensão do mundo que os cerca, gera uma aprendizagem genuína, pautada na experiência e observação dos fenômenos históricos, sociais e naturais.
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Na aula do dia 19 de março de 2024, os educandos tiveram uma experiência cativante, para essa atividade o educador dividiu a turma em grupo para poder ensinar melhor a ferramenta proposta. Nada melhor que utilizar aplicativos tecnológicos para proporcionar aulas qualitativas e interessantes. Os livros didáticos ajudam de certa forma na aquisição do conhecimento sistematizado, porém fica evidente lacunas no processo de aprendizagem. O professor utilizando-se do aplicativo Google Maps pode mostrar a importância dos satélites na comunicação, orientação, capturas de imagens do nosso planeta e contribuição no acompanhamento dos fenômenos meteorológicos, demonstrou ainda que a ferramenta ajuda explicar para as crianças como surge o território em cada âmbito do espaço geográfico, desde o bairro em que elas moram, passando pela cidade na sua composição rural e urbana, aumentando sua complexidade na formação dos estados e da federação. Fazer a relação dos sujeitos e da compreensão do mundo que os cerca, gera uma aprendizagem genuína, pautada na experiência e observação dos fenômenos históricos, sociais e naturais.
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