Alimentação Saudável – 5º Ano B
AUTORA
Professora Mariciane da Silva Ribas Barbosa, quinto ano B
Com o objetivo de promover hábitos alimentares mais conscientes e saudáveis, realizamos com os alunos do 5º ano uma aula especial sobre o tema Alimentação Saudável. Durante essa atividade, trabalhamos a importância de conhecer e diferenciar os tipos de alimentos, focando nos alimentos in natura, processados e ultraprocessados.
A aula teve início com uma explicação interativa sobre as características de cada tipo de alimento. Os alunos aprenderam que alimentos in natura são aqueles consumidos em seu estado natural, como frutas, verduras e legumes. Já os alimentos processados são aqueles que passaram por modificações, como pães e queijos. Por fim, os ultraprocessados são os mais industrializados, contendo muitos aditivos e conservantes, como refrigerantes, salgadinhos e biscoitos recheados.
Para tornar o aprendizado mais dinâmico, os alunos foram divididos em grupos e confeccionaram cartazes temáticos, utilizando recortes de embalagens e imagens para ilustrar os diferentes tipos de alimentos. A atividade despertou o interesse dos estudantes e reforçou a compreensão do conteúdo de maneira prática e criativa.
Além disso, realizamos uma degustação de alimentos originados do milho, representando os três grupos trabalhados: milho cozido (in natura), pipoca (processado) e salgadinho industrializado (ultraprocessado). A experiência permitiu que os alunos identificassem as diferenças entre os tipos de alimentos de forma concreta e reflexiva.
A aula foi marcada pela participação ativa e entusiasmada dos alunos, que demonstraram grande envolvimento em todas as etapas da atividade, fortalecendo seus conhecimentos sobre nutrição e escolhas alimentares saudáveis.
Professora Mariciane da Silva Ribas Barbosa, quinto ano B
Com o objetivo de promover hábitos alimentares mais conscientes e saudáveis, realizamos com os alunos do 5º ano uma aula especial sobre o tema Alimentação Saudável. Durante essa atividade, trabalhamos a importância de conhecer e diferenciar os tipos de alimentos, focando nos alimentos in natura, processados e ultraprocessados.
A aula teve início com uma explicação interativa sobre as características de cada tipo de alimento. Os alunos aprenderam que alimentos in natura são aqueles consumidos em seu estado natural, como frutas, verduras e legumes. Já os alimentos processados são aqueles que passaram por modificações, como pães e queijos. Por fim, os ultraprocessados são os mais industrializados, contendo muitos aditivos e conservantes, como refrigerantes, salgadinhos e biscoitos recheados.
Para tornar o aprendizado mais dinâmico, os alunos foram divididos em grupos e confeccionaram cartazes temáticos, utilizando recortes de embalagens e imagens para ilustrar os diferentes tipos de alimentos. A atividade despertou o interesse dos estudantes e reforçou a compreensão do conteúdo de maneira prática e criativa.
Além disso, realizamos uma degustação de alimentos originados do milho, representando os três grupos trabalhados: milho cozido (in natura), pipoca (processado) e salgadinho industrializado (ultraprocessado). A experiência permitiu que os alunos identificassem as diferenças entre os tipos de alimentos de forma concreta e reflexiva.
A aula foi marcada pela participação ativa e entusiasmada dos alunos, que demonstraram grande envolvimento em todas as etapas da atividade, fortalecendo seus conhecimentos sobre nutrição e escolhas alimentares saudáveis.
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