Ler e pensar é só começar

Autora: professora Michele Aparecida Santos, 1º ano  

O projeto tem como objetivo principal estimular o prazer pela leitura , tornando o ler fascinante e uma nova forma de passar o tempo . 

O projeto busca envolver os pais na atividade de leitura tornado este momento prazeroso e valoroso.  Pois os pais tem como missão acompanhar seus filhos na leitura como bons ouvintes e e companheiros desta aventura por mundos desconhecidos.  Tornando este momento ainda mais especial, uma troca entre pais e filhos, construindo memorias afetivas e oportunizando formarmos leitores e possíveis escritores . 

Os alunos levam para casa a sacola de leitura e um kit com caderno de registros, lápis, borracha e lápis de cor. Os livros são adaptados ao nível de leitura em que cada aluno se encontra. Além do material físico, muito entusiasmo acompanha os alunos pois todos ficam super animados em levar o livro para casa e desvendar junto com suas famílias novas histórias e viajar no mundo da imaginação.  Afinal,Ler e pensar é só uma questão de se começar.












Comentários

  1. Bruno14 de novembro de 2019 às 14:07

    Parabéns a Escola Odette Scaramella de Luca, que foi a única escola de Piraí do Sul avaliada pela Prova Brasil que conseguiu alcançar 71% dos alunos que aprenderam o adequado na competência de leitura e interpretação de textos até o 5º ano na rede pública de ensino. https://www.qedu.org.br/escola/226542-odette-s-de-luca-e-m-profa-ei-ef/aprendizado

    ResponderExcluir

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Alimentação sáudavel e semáforo

Imagem
Relato da pedagoga Valéria King de Oliveira. Incentivo às crianças para uma alimentação saudável, com mudanças nos hábitos alimentares. Eles organizando as comidas que são saudáveis e o que não faz bem para a saúde. - Roda de conversa sobre alimentação saudável, recorte de alimentos que temos disponível no supermercado do que é saudável e não, colagem e recorte, separando os alimentos. Tive visita a frutaria da cidade com os alunos onde lá tiveram acesso as frutas e verduras, manuseando e comparando umas com as outras para poder comprar. Após o retorno para a escola os mesmos tiveram uma conversa com degustação das frutas, comendo e apreciando as frutas que os mesmos compraram. Participaram desse projeto turmas do Infantil 4 e 5. Após todo esse processo ainda tivemos as confecções de cartazes e um semáforo dos alimentos, onde foi visto e liberado tudo o que faz bem à saúde, paramos para pensar e debater tudo o que pode ser prejudicial para o nosso bem-estar e o que não podem
Leia mais

Adaptação

Imagem
Autora : professora Daniele Campos Silva, Infantil IV B Sequência didática "Voa João"realizada com as turmas do infantil 4 B e C onde foram desenvolvidos todos campos de experiência,observando os direitos de aprendizagem nesta fase tão especial na vida das nossas crianças. 
Leia mais

Resgate da história com a ampulheta

Imagem
AUTOR Professor Adriano da Silva Baziewicz, quinto ano A Os alunos do 5° ano A da Escola M. Prof° Odette Scaramella de Luca, sob a orientação do professor Adriano, realizaram rodas de conversas e estudos em história sobre a passagem do tempo. Conheceram os diferentes instrumentos que já foram utilizados para medir o tempo, entre eles a ampulheta que foi objeto de estudo e aprofundamento sobre o tema. Depois de conhecerem mais a fundo a história do objeto, cada aluno construiu sua própria ampulheta, utilizando materiais recicláveis. O intuito com a atividade foi o resgate e a memória desse instrumento de relevância na história.
Leia mais