Escola Odette Scaramella de Luca

Relato da professora Daniele Campos da Silva e da pedagoga Valéria King de Oliveira. Neste bimestre os alunos do 4º ano C mapearam os conteúdos de História e Ciências para que, de uma forma cooperativa, possam desenvolver pesquisas que abranja o mapa de conteúdos de forma eficiente, relacionando ao seu dia a dia. Os alunos realizam suas pesquisas e enviam por meio de Whats. Exemplo: vídeos, músicas, fotos, textos e atividades relacionadas ao ‘mapa’. Desta maneira, a aprendizagem tem se tornado mais atraente e significativa.  Com trabalhos de conscientização do meio ambiente e preservação da fauna e flora, colonização portuguesa com atividades desenvolvidas por montagem de maquetes e criação de música, desenvolvimento do pensar e explicações sobre a história à partir de maquetes. Realizou uma aula prática de frações onde teve até a degustação de um bolo após toda a divisão de um inteiro para a fração, através do bolo. Trabalho com o 4º ano C: os microrganismos atra

Texto da coordenadora pedagógica Mariana Gobbo. Num primeiro momento, foi apresentado aos alunos o conceito de campanha publicitaria e quais as finalidades da mesma, através de vídeos, apresentações e modelos de diferentes tipos de campanhas publicitarias. Em posse do conhecimento de que as campanhas publicitarias visam divulgar e/ou transmitir alguma informação à população, foi abordado o tema Água, inserido na educação ambiental, onde foram proporcionados momentos de debates e reflexões quanto ao uso e a importância da agua em nossa vida, visando a sensibilização e conscientização sobre sua preservação e a importância que a água tem na sobrevivência humana e de outros seres vivos, construindo e fortalecendo atitudes para a preservação da água e do meio ambiente, ressaltando a importância de assumir uma postura de cidadania responsável, aptos para atuarem diante da realidade, pois não podemos fechar os olhos para uma natureza que diariamente revela-se cada vez mais prejudicada pelas

Texto da coordenadora Valéria King de Souza. Atividades com o Infantil IV - Com a manipulação dos grampos trabalhamos o nome, onde cada criança tem a plaquinha com seu nome e por meio dos grampos com letras neles desenvolvemos o movimento de pinça pela pegada no papel. Ainda, nesta atividade, eles puderam perceber a ordem das letras (noções de quem vem antes e depois). - Utilizamos os grampos para relacionar as quantidades ao numeral, contando os pontos em volta do número aprendemos os grampos de acordo com as quantidades. - Com tampinhas trabalhamos alfabeto móvel para formar o nome. Usamos elas também para classificação com letras iguais, para contar e fazer relação com o numeral, para classificar por cores e por tamanhos. - Com areia fizemos uma pescaria com peixes numéricos onde as crianças pescam e ditamos o número para os outros colegas e depois cada um faz no seu prato de areia o número falado. - Algumas crianças ficam apenas tocando e brincando com areia, por ser uma ativi